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Nome da UC : Filosofia Política | Name : Political Philosophy | |||||||||
Professor: Viriato Soromenho-Marques | ||||||||||
Créditos ECTS: 6 | ||||||||||
Língua(s) de ensino: English | ||||||||||
Horas de Trabalho Total (Horas de Contacto + Trabalho Autónomo): 150.0 |
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Objectivos Gerais :
Apresentar aos estudantes um léxico fundamental com 10 temas/conceitos fundamentais para a compreensão dos diferentes problemas e conflitos doutrinários que atravessam o pensamento político contemporâneo, com especial atenção para a problemática dos sistemas políticos de democracia representativa, à escala nacional e federal. |
Objectives:
Provide students with a critical vocabulary containing 10 themes / concepts fundamental to the understanding of different issues and doctrinal conflicts that pervade throughout contemporary political thought. A special focus will be given to the representative democratic polities both at national and federal levels. |
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Objectivos de Aprendizagem:
Desenvolver competências críticas e argumentativas, que habilitem os alunos para uma correcta interpretação dos textos políticos, quer os da tradição académica, quer os da paisagem mediática contemporânea. |
Learning outcomes:
Develop critical and argumentative skills, enabling students to a correct interpretation of political texts, whether coming from the academic tradition or deriving from the contemporary media landscape. Help students to become more skilled and demanding citizens in the search for the common-good. |
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Programa:
Tema: “Aprender a Pensar a Política e a Democracia: um Léxico Filosófico Fundamental”
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Syllabus:
Theme: “Learning to Think about Politics and Democracy: A Fundamental Philosophical Lexicon” |
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Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objectivos da UC:
Existe uma adequada e coerente relação entre os conteúdos programáticos e os objectivos da aprendizagem da unidade curricular.
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Demonstration of the syllabus coherence with the objectives of the curricular unit:There is a fine and consistent relationship between the Syllabus and the curricular learning objectives. Both the core issues of the course as the bibliographic materials that support them, allow students to develop their understanding and research skills of the following core problems and categories of Political Philosophy:
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Processo de avaliação:
A avaliação compreende um teste intermédio (20%), apresentações orais individuais (20%), resolução de um teste teórico final (50%), bem como a participação e a assiduidade (10%). |
Assessment:
Evaluation criteria are as follows: |
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Processo de ensino-aprendizagem:
Aulas teórico-práticas com exposição da matéria e debate com participação activa dos alunos. A discussão será feita com base em textos e extratos de documentários ou filmes. Os materiais serão distribuídos nas aulas e estarão disponíveis na plataforma moodle e/ou em endereço electrónio comum a todos os alunos. |
Teaching methodology:
Theoretical/practical lectures with discussion and active participation of students. The discussion will be based on texts and small documentaries or movies. The materials will be distributed in the class and will be available on line in the Moodle platform and/or in an email address shared by the teacher and the students. |
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Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objectivos de aprendizagem da UC :
A exposição do programa vai estar associada à apresentação de casos práticos e à análise de textos o que irá permitir uma explicitação adequada dos conteúdos. As dificuldades concretas da democracia tanto a uma escala nacional como internacional serão evidenciadas através da análise da crise europeia, em particular na Eurozona. A exposição das questões e dos desafios actuais da democracia à escala mundial vai ser suportada por referências a artigos de revistas nacionais e internacionais. |
Demonstration of the coherence between the teaching methodologies and the learning outcomes:
The exposition of the syllabus together with the presentation of practical cases and the analysis of texts will allow for an adequate explanation of the contents. The actual severe difficulties of democracy, both at national and international levels, will be shown through the critical pondering of the ongoing Eurozone and EU crisis. The presentation of the global democratic issues and current challenges will be supported by articles in national and international journals. |
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Observações: | Observations:
2h /semana 2 h/week |
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Bibliografia:
Básica – Students will be given a Textbook with readings organized by the Professor |
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Bibliografia:
Complementar – – SOROMENHO-MARQUES, Viriato, Portugal na Queda da Europa, Lisboa, Temas e Debates/Círculo de Leitores, 2014, 380 pp. -SOROMENHO-MARQUES, Viriato, Tópicos de Filosofia e Ciência Política: Federalismo. Das Raízes Americanas aos Dilemas Europeus, Lisboa, Esfera do Caos, 2011. -SOROMENHO-MARQUES, Viriato, A Era da Cidadania, Mem Martins, Publicações Europa-América, 1996. -ARENDT, Hannah, Verdade e Política [Truth and Politics] [1963], tradução de Manuel Alberto, Lisboa, Relógio D’Água Editores, 1995 (NY, Penguin Edition, 1993, pp. 227-264). -HAMILTON, Alexander, James Madison e John Jay, O Federalista [The Federalist], tradução, introdução e notas de Viriato Soromenho-Marques e João Duarte, Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian, 2011 (J. E. Cooke edition, Meridian Books, 1961). -HOBBES, Thomas, Leviatã [Leviathan], tradução, João Paulo Monteiro e Maria Beatriz Nizza da Silva, Lisboa, IN-CM, 1995 (R. Tuck edition, Cambridge UP edition, 1992). |